Fortbildning för lärare i grundskolan.
Hur kan torra fakta förvandlas till spännande berättelser? Vi prövar en konkret metod för hur elever kan skapa berättelser med ett naturvetenskapligt innehåll genom att skriva, dramatisera eller filma. Fakta och begrepp blir medveten kunskap när de fogas in i ett intresseväckande sammanhang. Idéhäftet Berättarteknik i serien Linnélektioner är utgångspunkten. För mer information veronica@dramaturgi.se |
